Do 2050 roku liczba osób powyżej 60. roku życia na świecie ma się podwoić, co stawia przed systemami opieki zdrowotnej ogromne wyzwania. W odpowiedzi na te zmiany projekt „GNurseSim” koncentruje się na wsparciu uczelni w kształceniu studentów pielęgniarstwa geriatrycznego, przygotowując ich do holistycznej i międzykulturowej opieki nad osobami starszymi. Projekt realizowany przez Akademię Tarnowską we współpracy z partnerami z pięciu krajów UE w ramach programu Erasmus+ odpowiada na potrzeby edukacyjne związane z opieką nad seniorami oraz coraz większą liczbą chorób związaną z procesem starzenia.

Partnerzy opracowali innowacyjny model uczenia zdalnego i hybrydowego oparty na tworzeniu wiedzy przez uczestników, uwzględniający międzykulturowość w opiece nad osobami starszymi. Na jego podstawie stworzono program edukacyjny, który wykorzystuje zaawansowane techniki symulacji medycznej i został wdrożony w aż 5 językach na uczelniach partnerskich. Przeprowadzono pilotaż, przygotowano studia przypadków dokumentujące jego wdrożenie oraz opracowano wytyczne umożliwiające adaptację modelu do innych obszarów edukacji pielęgniarskiej. Działania objęły regularne spotkania zespołów, lokalne i międzynarodowe konferencje promujące rezultaty oraz publikacje naukowe.

Najważniejszym osiągnięciem jest dostępny online program geriatrycznego pielęgniarstwa międzykulturowego, który stanowi wartościowe narzędzie edukacyjne. Umożliwia studentom zdobycie umiejętności całościowej i profesjonalnej opieki nad osobami starszymi, z uwzględnieniem różnic społeczno-kulturowych. Dzięki temu poszerzono ofertę edukacyjną online, dostosowaną również dla studentów mobilnych w ramach Erasmus+. Inicjatywa przyczyniła się do rozwoju technik symulacji medycznej w laboratoriach uczelni partnerskich, a jej metodologia stanowi punkt odniesienia dla tworzenia innych form kształcenia. GNurseSim promuje także współpracę międzynarodową i wymianę doświadczeń, wzmacniając jakość opieki nad osobami starszymi w różnych systemach zdrowotnych. Projekt zdobył uznanie wśród studentów, nauczycieli i środowisk naukowych, stając się inspiracją dla kolejnych inicjatyw, takich jak Mov-e. Rezultaty wspierają rozwój kompetencji zawodowych i odpowiadają na potrzeby starzejącego się społeczeństwa.

Skorzystaj z gotowych materiałów:

• Kurs e-learningowy z zakresu międzykulturowej opieki geriatrycznej

• Model nauczania i uczenia się w geriatrii oparty na symulacji hybrydowej i zdalnej, uwzględniający uwarunkowania kulturowe

• Scenariusze symulacji medycznych wysokiej wierności w międzykulturowej opiece geriatrycznej

• Zbiór wytycznych i zaleceń opracowanych na podstawie oceny dobrych praktyk z zakresu wdrażania oraz pilotażu scenariuszy w realnym środowisku dydaktycznym instytucji partnerskich