Rewolucja cyfrowa bez granic
„Polskie rolnictwo jest nieefektywne” – te słowa wybrzmiały ogromnym echem wśród osób związanych z tym sektorem gospodarki pod koniec 2023 roku. Jak temu zaradzić? Odpowiedź jest prosta: edukacja! Projekt „Digital Skills in Farming for Future Agriculture” koncentrował się na promowaniu transformacji cyfrowej w kształceniu i szkoleniu zawodowym dla sektora rolno-spożywczego. Jego głównym celem było podniesienie umiejętności cyfrowych osób zatrudnionych w rolnictwie, szczególnie tych mieszkających na obszarach wiejskich, a także wsparcie nauczycieli i trenerów zawodowych. Projekt odpowiedział na potrzeby dostosowania warunków życia i pracy w kontekście cyfrowej rewolucji, umożliwiając uczestnikom poznanie najlepszych praktyk i technologii oraz ich skuteczne wdrożenie. Podstawowe założenia obejmowały przygotowanie innowacyjnego modelu szkoleniowego, który sprzyjałby edukacji w różnych środowiskach i promował uczenie się przez całe życie.
W ramach projektu zrealizowano szereg działań, które obejmowały stworzenie platformy edukacyjnej MOOC, cyfrowego repozytorium otwartych zasobów edukacyjnych (OER), narzędzia do samooceny kompetencji cyfrowych oraz zestawu wytycznych dotyczących spójnej identyfikacji wizualnej materiałów. Materiały edukacyjne zostały opracowane z myślą o elastyczności i możliwości personalizacji, co umożliwiało uczestnikom naukę zgodnie z ich potrzebami i poziomem zaawansowania. Działania upowszechniające obejmowały szerokie wykorzystanie mediów społecznościowych, stron internetowych partnerów oraz organizację wydarzeń promujących projekt, zarówno stacjonarnych, jak i online. Wydarzenia te przyciągnęły licznych zainteresowanych z branży rolniczej, a także przedstawicieli instytucji edukacyjnych.
Efektem projektu było zwiększenie kompetencji cyfrowych uczestników, co wpłynęło na ich konkurencyjność na rynku pracy oraz zdolność do integracji nowych technologii w codziennej pracy. Partnerzy projektu zdobyli cenne doświadczenie w zarządzaniu innowacyjnymi projektami edukacyjnymi i tworzeniu nowoczesnych programów, co podniosło ich zdolności operacyjne. Opracowane zasoby edukacyjne, dostępne w kilku językach, zapewniają długoterminową wartość i potencjał adaptacji w innych sektorach. DIGITAG przyczynił się również do zmniejszenia luki cyfrowej na obszarach wiejskich, promując równy dostęp do nowoczesnych technologii oraz wspierając rozwój edukacji cyfrowej w rolnictwie.