Ochrona środowiska oraz włączanie dzieci z niepełnosprawnościami w jednej inicjatywnie? To możliwe, dzięki projektom takim jak „Szkoła nowoczesna, ekologiczna i włączająca”, który miał na celu promowanie idei zrównoważonego rozwoju wśród uczniów, nauczycieli oraz całej społeczności szkolnej. Skupiono się na podnoszeniu świadomości ekologicznej oraz kształtowaniu odpowiedzialnych postaw wobec środowiska. Realizując założenia projektu, starano się nie tylko edukować, ale także inspirować do podejmowania wspólnych działań na rzecz ochrony przyrody i ograniczania negatywnego wpływu na planetę. Projekt miał również na celu tworzenie bardziej włączających przestrzeni, które uwzględniają potrzeby wszystkich członków społeczności szkolnej, również tych z niepełnosprawnościami.

W ramach projektu zrealizowano szereg działań wspierających zrównoważony rozwój i zaangażowanie społeczności szkolnej. W szkołach zakładano ogródki, które stały się miejscami nauki i integracji uczniów, oraz organizowano konkursy i warsztaty zachęcające do ponownego wykorzystania materiałów i ograniczania odpadów. Uczniowie brali udział w międzynarodowych projektach eTwinning, co pozwoliło im nawiązać kontakty z rówieśnikami z innych krajów, wymieniać pomysły i wspólnie pracować nad inicjatywami proekologicznymi. Ważnym wydarzeniem w ramach projektu był koncert ekologiczny, w którym wystąpiło 150 dzieci zachęcających uczestników do refleksji nad kwestiami ochrony środowiska. Wydźwięk tego wydarzenia podkreślił wagę wspólnego działania i współtworzenia inicjatyw artystycznych z przesłaniem proekologicznym. W działaniach tych aktywnie uczestniczyło 14 nauczycieli ze szkoły organizatora, którzy zaangażowali się w organizację wydarzeń, prowadzenie zajęć i wspieranie uczniów w realizacji ich pomysłów. Równolegle szkoła prowadziła działania sprzyjające inkluzywności, włączając w procesy edukacyjne dzieci o różnych potrzebach edukacyjnych.

Efektem tych działań było zwiększenie świadomości ekologicznej wśród uczniów, którzy stali się bardziej świadomi swoich codziennych wyborów i ich wpływu na środowisko. Szkoła stała się miejscem, które promuje zrównoważony styl życia, a także sprzyja integracji i współpracy. Uczniowie, nauczyciele i rodzice zauważyli, że małe kroki mogą prowadzić do dużych zmian. Projekt przyczynił się także do nawiązania trwałych partnerstw międzynarodowych oraz wzmocnienia współpracy lokalnej społeczności na rzecz ochrony środowiska. Dzięki zaangażowaniu wszystkich uczestników projekt zostawił trwały ślad, inspirując do dalszych działań na rzecz lepszego jutra.